用经典诵读坚定“文化自信”
“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”伴随着清晨的阳光，教学楼的窗外飘出朗朗诵读声，在学子与经典的对话中，新的一天开始了。
这是山东劳动职业技术学院《中华经典诵读》课程的早自习诵读经典时间。新学期，山东劳动职业技术学院必修课程《中华经典诵读》在新生30个班级中全面推开，覆盖1500余名学生。学生们与经典为师,以圣贤为友，在与经典的对话中，滋养着文化自信。
2019年，基础部不断创新传承中华优秀传统文化教育传承的理念、形式与方法，在《中华经典诵读》必修课课程开发、教学、研究、推广等方面做了大量的行之有效的工作，让中华优秀传统文化成为我院一张内涵名片和文化符号。
课程从课堂延伸到课外，从校园延伸到社区，从人文历史延伸到文化景点。在老舍故居，学子们品味“济南的冬天”，在徐志摩纪念公园，感受诗意的人生；在黑虎泉边，体会“寒光一声常惊骨，澄色千年可洗心”的意境。
00后玩转太极拳 传统文化可以很“新潮”
太极拳是中国最具代表性的优秀传统文化符号之一，是国务院公布的首批国家级非物质文化遗产。它融武术、医学、周易、哲学、吐纳导引术、形体艺术为一体，是非常珍贵的活化石。开展“太极”优秀传统文化进校园活动，对继承和弘扬中华传统文化，倡导全民健身具有十分重要的意义。
2019年12月，省级中华优秀传统文化传承基地（太极拳）在长清校区揭牌，标志着基础部在传承和发扬传统文化上又迈出坚实的一步。本学期《太极拳》课程覆盖汽车工程系二年级8个班400余人；同时，通过全院的太极拳公选课，有200名大一学生参与了太极拳学习。除常规集体授课，教师还通过“学习通”等应用软件，让学生们了解太极拳文化、掌握太极拳技法。通过方式、方法创新，太极拳得到了00后学生的广泛喜爱。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。习近平总书记指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。”展望2020，基础部将继续依托中华优秀传统文化传承基地、《中华经典诵读》必修课、周永诗书艺术工作室、赵为民太极文化工作室、国学体验室等，做好中华优秀传统文化教育传承的推广工作，发挥中华优秀传统文化育人作用，落实好立德树人的根本任务。
思政课，走出去会更美
太上有立德，其次有立功，其次有立言。高校立身之本，在于立德树人。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。2019年，基础部思政课不断创新授课方式方法，让曾经的“低头课”变的有趣有味，入脑入心。
爱因斯坦曾说过，“教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的东西”。在学校，除了让学生“开眼界”，更重要的是，透过一个个行为、事件，教给学生一种思维方式，给予学生一次情感、态度、价值观上的洗礼。在这学期思政课堂上，新闻播报和点评成为每堂课前十分钟的“热身操”。“<少年的你>热播，校园霸凌你咋看？”“第二届进博会，习大大讲了什么？”“中国首艘国产航母为何命名‘山东舰’？”也许那些热点、时事有一天会在学生的头脑中灰飞烟灭，但是老师对新闻事件的点评，老师在这其中所渗透的一点一滴的价值观念将会影响学生的思想、乃至人格的发展。
走出去，跳出枯燥的说教，思政课堂才能入脑入心；走出去，用脚步丈量历史，思想才会有更大的触动。
2019年，思政教研室开展多次红色实践活动，足迹遍布山东省博物馆、济南战役纪念馆、大峰山抗战纪念馆等地。不忘初心、传承红色记忆，学生们也在实践活动中读懂中国。
以赛促学以赛促教 捷报频传
基础部一直以来重视对各类竞赛的参与和指导，2019年斩获多项佳绩。
数学竞赛方面，2019年，我院组织学生参加第11届全国大学生数学竞赛（本科组非数学类），智能制造系李志青同学获得全国二等奖、省一等奖，电气自动化系李想同学获得全国三等奖、省二等奖。
英语竞赛方面，我院电气自动化系学生陈慕龙获得“外研社.国才杯”全国英语演讲大赛（山东赛区）三等奖。我院组织学生参加第十届“外研社杯”全国高职高专英语写作大赛（山东赛区）获得山东省特等奖，继续参加国赛，智能制造系崔凌云获得国家二等奖，电气自动化系李想获得国家三等奖。
体育方面同样表现不俗，基础部体育教研室带领的学院足球队，在2019——2020“阿迪达斯”全国青少年校园足球联赛（大学组）山东省预选赛中，斩获全省第五名；基础部体育教研室带领的篮球队在第22届CUBA中国大学生篮球联赛山东赛区比赛中，以七战六胜一负的战绩排在全省参赛31支高职院校球队前五名，勇夺一等奖，取得我院参赛以来的最好成绩。
我们依然在路上
每到年末岁尾，有些机构会评选出年度关键词，总结概括中国一年中最值得铭记的时间或者情绪。
基础部的2019年，如果要浓缩为几个词，或许可以用“传承”“创新”“奋进”来总结。过去的2019，我们在传承传统文化中，走得坚定而自信；在课程开发上，我们的创新探索从未止步；虽然取得一些成绩，但我们一直保持奋进的姿态，永远在路上……
（基础部 程兆燕）
